Desafio
Produtora de conteúdos educacionais, a BRE nos chamou interessada em explorar novas possibilidades em seus materiais que incorporassem recursos digitais, entre eles a interatividade possível com o uso de tabletes. Mesmo tendo equipe própria de ilustradores e designers, queriam nossa ajuda para inventar essas novas formas.
Solução
Exploramos dois caminhos. No primeiro, o material aproximava-se de revistas de divulgação científica, mais lúdicas, baseadas em imagens e de conteúdo menos aprofundado. No segundo, pensado para um contexto mais escolar, o conteúdo seguia uma estrutura mais formal, mesmo que incorporando o uso de animações, questões interativas, imagens etc.
O protótipo de revista explorava maneiras de conjugar ilustrações e textos de modo a promover uma leitura instigante.
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Em vários momentos, o conteúdo podia ser interrompido com aprofundamentos e atividades interativas.
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O tom das apostilas era um pouco mais sóbrio, mas ainda muito apoiado em imagens, diagramas, fotografias.
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Mais ainda que na revista, havia muitas atividades interativas em cada etapa das apostilas.
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Além das imagens produzidas, havia uma cuidadosa seleção de imagens de fontes externas.
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